在加拿大，教育机构分为普通教育、特殊教育、职业教育和高等教育。普通教育中有公立学校和教会学校、幼儿教育、小学、高中、私立学校、函授教育。

公立学校和教会学校：

在加拿大公立学校和教会学校("Public" and "Seperate Schools")一般都受到政府的财务支持。所谓公立学校是当地的教育机构根据该省的《教育法》和《学校法》而建立并且经营的。有些省份以宗教划分为基础，为教会学校提供税务支持。魁北克省、安大略省、沙斯卡曲湾省、阿伯塔省和西北领地对公立学校与教会学校均有支持。一般情况下，人们都将教会学饺归为天主教学校。在魁北克省，教会学校分为天主教和新教(Protestant)校委会两支。目前省府有计划将校委会按语言而不是按宗教来划分。

幼儿教育：

在加拿大多数的省份和领地，都有两套政府资助的自愿性学龄前教育系统：一个是由学校委员会经营的五岁幼稚园，另一个是由省政府发放执照的托儿所。全国只有爱德华王子岛没有五岁幼稚园制度。幼稚园教育属于非强制性的，但多数加拿大小孩都上幼稚园。

小学：

小学通常都指一年级到六年级或八年级的教育，学生通常为五至十三岁。但是，从小学到中学的过渡在各省都有不同。有些校委会将中小学教育划分为：幼稚园到六年级为第一阶段；七年级到九年级为初中；十年级到十二年级为高中。多数学校为男女同校，一所小学的学生人数平均为 170 人，加拿大仅有 17%的小学的学生数超过 400 人。小学课程的面比较广，重点是读、写、数学，其次为科学、文科、健康教育和音乐、艺术。

高中：

高中通常分为两种，一种为普通高中，另一种为职业高中。多数高中都提供这两类课程。魁北克省的制度则较为特别。该省的中学为五年制（七年级到十一级），然后为两年或三年的大学预科，简称 CEGEP。两年的 CEGEP 毕业生通常学的是普通高中课程，准备进入大学；三年的 CEGEP 毕业生通常读的是职业课程，毕业后直接进入就业市场。高中毕业生可进入就业市场、职业学校、社区学院或大学。

私立学校：

私立学校虽然独立于公立系统之外，但仍然必须提供符合省政府教育部规定的课程。通常它们都遵照该省教育部的课程和毕业要求，并颁发毕业证书。由于私立学校没有享受公立学校那样的政府资助，因此它们均要收取学费。对于低收入家庭，它们通常有奖学金或学费减免。阿伯塔省、卑诗省、明尼托巴省、魁北克省和沙斯卡曲湾省对私立学校都有一定程度的补助。

函授教育：

函授教育(Distance Education)主要是为了满足那些传统的课堂教育无法满足的学生需求。这些学生通常都居住在偏远地区，小村落或身患残疾。以往的函授教育通常是以邮件进行。现在则在极大程度上依赖电讯和电子手段。函授内容包括中小学及大学课程和职业训练课。函授教育亦属省政府的职权范围。

特殊教育：

特殊教育的对象是：身体残废者、学习阻碍者、精神病患者及弱智者等等。天才学生亦属特
殊教育的对象。近几年的潮流是尽量争取让特殊学生溶入他们同龄学生的班级中。各省均已采取措施，以确保特殊学生将得到特殊教育。加拿大各省目前有二十一所盲人或聋哑学校。

职业教育：

职业教育通常是让学生在经过一段较短的训练后，便能进入一个具体的行业工作。许多学校都提供短期技能训练，以便其毕业生能立即进入劳动市场。公立和私立学校均有提供。有些训练可以在工作岗位上进行。多数课程可在一年内完成，有些简单课程只有几个星期。公立职业学校多由省教育部管理。它们与地方教委会的职业高中不同。职业学校的学生都是早已离开正常的学校系统，而且已超过进入普通中学年龄的人。入学者亦不需要高中毕业证书，一般只要有八年级到十二年级的学历即可。魁北克省的职业训练较为独特。该省的《职业训练法》观定，成入学生必须是 16 岁或以上，而且连续十二个月未上学。多数训练在专门的学校进行。该类学校被称为多职能学校（les coles polyvalentes）。全国的学徒训练都是岗位训练和课堂训练相结合。学徒通常和雇主签定合同，学习某一项职业技能，较后取得熟练工人的地位。学徒可以在各省的劳工部或人力部登已，这些部门都规定了标准和资格要求。未注册的学徒可以和雇主签定协议，这往往要通过工会。他们可不受该省对该行业设立的规定所限。目前，联邦政府在各省的配合下，已经开始实施省际考试标准，以方便熟练工人的流动。